`Creando biodiversidad en mi huerto´, el programa escolar desarrollado por la Diputación de Huelva y Ecovalia, ha concluido con la participación de un total de 5.000 escolares de la comarca del Condado.
En concreto, en esta segunda edición, han participado los centros: IES La Ribera, CEIP Reyes Católicos, IES San Antonio y el CEIP Manuel Pérez (Bollullos del Condado); CEIP Fray Claudio (Trigueros); CEIP Marismas de Hinojos (Hinojos); CEIP Manuel Siurot, Nuestra Señora del Carmen, y el CEIP Condado de Huelva (La Palma del Condado); CEIP Manuel Siurot (Chucena); CEIP San Sebastián (Rociana) y CEIP Miguel Hernández (Manzanilla).
A través de esta iniciativa, el alumnado ha recibido talleres de sensibilización y una `Caja de biodiversidad´ con material didáctico y entomológico para reconocer la fauna beneficiosa y semillas de especies que sirven de refugio y alimento para esta fauna.
El presidente de Ecovalia, Álvaro Barrera, ha señalado que este programa “ha concluido su segunda edición en la comarca del Condado con un notable éxito y para nosotros es una gran satisfacción que, año tras año, esta iniciativa vaya llegando a más centros educativos de la provincia de Huelva y cada vez más escolares se acerquen a la producción ecológica, a través de los huertos escolares”.
Por su parte, Juan Antonio García, vicepresidente de Innovación Económica y Social de la Diputación de Huelva, ha recordado que “la educación es, como siempre ha sido, un motor de transformación social imprescindible y, por ello, es necesario ofrecer herramientas culturales y educativas, especialmente a los menores, como es este proyecto que ha concluido con gran éxito y que ha dotado al alumnado de la comarca del Condado de material didáctico y entomológico para reconocer la fauna beneficiosa y semillas de especies que sirven de refugio y alimento para esta fauna.
Como ha subrayado el vicepresidente, “Huelva es una provincia que atesora una enorme biodiversidad en sus 10.128 km² de territorio, y que, desde esta institución, queremos mostrar, queremos enseñar y poner en valor nuestra riqueza patrimonial, ya que cada vez es más evidente que la biodiversidad, su conservación y su buen estado, es fundamental para nuestra calidad de vida, nuestra salud y nuestros recursos naturales, por lo que es necesario establecer procesos de conocimiento y respeto hacia la biodiversidad entre la población en general pero especialmente comenzando por los menores”.
